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新教育环境下,强调学生素质和能力培养。而传统教学模式主要以一刀切方式为主,没有考虑学生个体差异,制约了课堂整体效率的提高,且对学生发展产生了负面影响。因此,有必要探讨满足不同层次的学生的教学方法,让所有学生在学习中得到不同程度的发展。
初中物理教学中实施分层教学效果探讨
【摘 要】
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新教育环境下,强调学生素质和能力培养。而传统教学模式主要以一刀切方式为主,没有考虑学生个体差异,制约了课堂整体效率的提高,且对学生发展产生了负面影响。因此,有必要探
【机 构】
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广西北海市合浦县乌家中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2020年11期
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