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异形切削头：US6173673
【出 处】
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国际木业
【发表日期】
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2002年12期
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[摘 要]随着新课程改革的全面推进，初中历史与社会教学内容、教学方法都发生了较大变化。打造高效的初中历史与社会课堂，积极利用小组合作学习法组织教学，能够调动初中生的历史与社会学习积极性，更能促进课堂氛围的活跃。让学生在小组合作学习过程中，从被动的历史与社会知识接受者，转变为主动参与者，培养学生的自主思考能力，才能实现初中历史与社会教学目标，促进高效课堂的打造。文章以初中历史与社会高效课堂小组合作
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