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我国著名数学家华罗庚曾说过：“数形结合百般好，隔裂分家万事非”。数形结合就是通过“以形助数”或“以数解形”，即通过抽象思维与直觉思维的结合，可以使复杂问题简单化，抽象问题形象化，运用数形结合可以优化解题途径、简化解题过程。数形结合不但是中学数学基本数学思想方法之一，还能有效地培养学生的观察、类比、联想、猜想等能力和创新意识，尤其对培养学生的思维品质起到非常重要的作用。下面是笔者结合自己的教学实践，对如何运用数形结合发展学生的思维能力提出几点认识与思考，供大家参考，恳请各位同仁斧正。