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数学知识是抽象的、复杂的,学生很难对其产生兴趣。将学生融于体验学习中,可以吸引学生的注意,激发学生的学习兴趣。教师应创设生活情境,引导学生体验生活,组织操作体验,活跃学生学习氛围,组织游戏活动,促进学生有效参与,使体验学习在数学课堂中的应用更加高效。
体验学习在数学课堂中的应用探微
【摘 要】
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数学知识是抽象的、复杂的,学生很难对其产生兴趣。将学生融于体验学习中,可以吸引学生的注意,激发学生的学习兴趣。教师应创设生活情境,引导学生体验生活,组织操作体验,活跃
【机 构】
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江苏省海门市海门港新区实验学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2018年23期
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