【摘 要】
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目的：了解江桥地区学龄前集体儿童的健康状况，为进一步做好儿童营养保健工作提供科学依据。方法：根据均值离差法等级评价标准，于2010年6月体检本地区三所幼儿园儿童1723名。结果：
【机 构】
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上海市嘉定区江桥镇社区卫生服务中心儿保科
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目的：了解江桥地区学龄前集体儿童的健康状况，为进一步做好儿童营养保健工作提供科学依据。方法：根据均值离差法等级评价标准，于2010年6月体检本地区三所幼儿园儿童1723名。结果：对年龄标准身高、年龄标准体重、身高标准体重三个反映营养状况的指标进行统计学分析，显示儿童营养不良、营养正常、发育迟缓、超重及肥胖儿所占比例分别为1.28%、73.30%、1.04%、16.95%、7.43%；龋齿、贫血儿分别占30.01%、1.04%。结论：通过本次调查，江桥地区学龄前儿童总体的营养状况良好，但是儿童肥胖率达到了7
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写作是语文学习中除了语言的基础部分以外最受学生和教师关注的部分。随着素质教育推进，现在的语文新课标要求教师在语文课堂教学中不仅仅要传授学生最基本的语言知识，还要教会学生如何遣词造句以及掌握写作的规律和技巧。下面就结合小学语文教学现状针对小学语文作文课堂教学进行探究。1.有效激发学生写作兴趣 常言道“兴趣是最好的老师”，学习之前拥有学习的兴趣对于提高学习效果会起到事半功倍的效果。小学语文新课标也对
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【摘 要】 随着课改的不断深入，对学生的全面发展与个性发展的结合，这就要求我们要用分层教学法。分层教学是一种行之有效的教学模式，将其运用到小学语文课堂教学中，能够有效提高学生学习能力，提高课堂教学效率。本文着重探讨分析分层教学模式的概念及其在小学语文课堂教学中的具体运用。 【关键词】 分层教学 小学语文 教学效率 众所周知，在日常生活中，我们常常遇到不同的人去完成同一件任务而所呈现出的结果
【摘 要】 初中阶段是对学生进行思维构建的最佳时期，而批判性思维能够很好地塑造学生的创新意识和综合素质，也对学生个人思想的形成起着不可忽视的作用，因此，教师要充分重视这一方面的教学，通过课上课下多种方式培养学生的批判性思维。 【关键词】 初中语文 语文教学 批判性思维 在传统教育中很少注重学生个性的发展，对于经典的作品、标准性参考答案大多采取盲从的态度。这样的现状，一方面来自学校在管理制度
【摘 要】 语文是小學生学习其它学科的基础和先决条件，通过角色扮演这种教学方式能够很好地帮助小学生喜欢语文并提高课堂教学效率，笔者从教学实践出发对此进行论证。 【关键词】 角色扮演 小学 语文教学 小学阶段是学生系统学习文化知识的开始，如果能打好基础，对日后的学习起到至关重要的作用。尤其是对小学语文来讲，它是学习其它学科知识的基础，是打造整个教育体系的先决条件。学好语文不仅能够帮助小学生更
在成长的道路上,总会有些磕磕碰碰,但是,只要不退缩,坚持不懈,一定能走过去。今天,我在公园里骑着自行车,那儿有许多小朋友,大部分都是骑自行车的。我的年龄最大,比他们骑得
【摘 要】 语文写作能力水平，是学生能力的一种反映，从写作的字里行间能够看出学生对世界的一个基本认知，更是学生的文学素养的直接体现，所以写作水平提高是老师教学中的重要一项。小学生学习知识是为以后打基础，要注重积累，打好基础，才能在以后的学习中更得心应手。 【关键词】 小学语文 作文 教学水平 1.小学作文教学中存在的问题 1.1老师对小学作文教学的重视程度不深刻 学生的语言能力集中体现
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