【摘 要】
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小学低年级学生存在年龄小,好奇心强,但缺少耐心,自制力差等特点。因此,与中高年级相比较在教学目的、教学方法、评价方式等方面也存在着很大的差别。如何开展好小学低年级的
【机 构】
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吉林省通化市兴华教育中心通钢三小,
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小学低年级学生存在年龄小,好奇心强,但缺少耐心,自制力差等特点。因此,与中高年级相比较在教学目的、教学方法、评价方式等方面也存在着很大的差别。如何开展好小学低年级的信息技术课,为以后的学习打下扎实的基础,是值得探究和思考的问题。
Lower primary school students are young, curious, but lack of patience, poor self-control and so on. Therefore, compared with the middle and upper grades, there are also great differences in teaching purposes, teaching methods and evaluation methods. How to carry out the information technology course in the lower grades of primary school and lay a solid foundation for future study is a question worth exploring and thinking.
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