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一天,女儿好奇地问:“外公,你做的这些铁钩子怎么会变成银光闪闪的啊?”外公说:“因为我把它们送到电镀厂了,那里的工人给我的铁钩穿上了银闪闪的衣服。”“哦!”女儿似懂非懂地点了点头。于是我决定带女儿去一趟电镀厂,让她明白工人是怎么让铁钩“穿衣”的,并带着好奇心主动地和工人们沟通着。在外公的帮助下,女儿实地观看了“穿衣”的程序:除油一热水洗一冷水洗一除锈一冷水洗一活化一冷水洗一纯水洗一化学镀一纯水回收一脱水一吹干。在回家的路上,女儿看到电镀厂周围的一些工厂,问道:“妈妈,那些厂是干什么的?”“哦,这个我还不清楚,要不咱们周末再来看看?”“好,太好了,妈妈你真好!”女儿兴奋极了!
于是我和家里人计划了一下,决定先从有熟人的工厂着手,利用周末的时间带女儿参观周边的纺织厂、鸡笼厂、制衣厂、建材厂、砖瓦厂、养殖场、花木场、建筑公司、水泥制品厂、体育用品制造厂、光学仪器厂。连续几个周末的参观,我们收获甚多,感慨颇多。一直以来都是从电视中才能够看到工厂生产流程,也一直都是想象着工厂生产产品怎样的机械化,怎样的先进,可以用很少的工人,就可以生产出成倍的产品。从参观中,我深刻地体会到了自身知识的缺乏,和对现代工业的无知。现代高科技化的生产运作,已经是随处可见,然而我们却从来没有真正地体验过。自己知之甚少,如何教育孩子?我反省着自己。
我们经常会说:“要教育孩子热爱劳动,热爱劳动人民,要让孩子懂得是人民的劳动创造了物质财富和精神财富。”达到这样的目的大多数采用的都是说教的方式,而孩子真正获得这种情感体验的却很少。从这次参观工厂的经历中,女儿对劳动人民的那种情感是打心眼里发出的。我目睹了女儿对工人的热情,对科学技术赋予的神奇力量的崇拜,而我对女儿的教育可以说是不留痕迹的教育。通过参观工厂事件,让我再次体会了陶行知先生说的“人人都说小孩小,谁知人小心不小;你若小看小孩子,你比小孩子还要小”这句话的深刻含义。女儿有了参观工厂的经历,对生活中的物品充满了探究欲望,总喜欢追根问底,有时候通过思考,自己还能给自己一个完美的解释,有时候也像一个小发明家,对物品的结构和造型提出改造意见。
生活就是教育,教育就是生活。亲爱的家长们,请您放下“大人”的架子,寻找契机,丰富孩子的生活,和孩子一起享受生活,享受教育吧。你会惊奇地发现,您的孩子绝对不是一个普通的孩子!
于是我和家里人计划了一下,决定先从有熟人的工厂着手,利用周末的时间带女儿参观周边的纺织厂、鸡笼厂、制衣厂、建材厂、砖瓦厂、养殖场、花木场、建筑公司、水泥制品厂、体育用品制造厂、光学仪器厂。连续几个周末的参观,我们收获甚多,感慨颇多。一直以来都是从电视中才能够看到工厂生产流程,也一直都是想象着工厂生产产品怎样的机械化,怎样的先进,可以用很少的工人,就可以生产出成倍的产品。从参观中,我深刻地体会到了自身知识的缺乏,和对现代工业的无知。现代高科技化的生产运作,已经是随处可见,然而我们却从来没有真正地体验过。自己知之甚少,如何教育孩子?我反省着自己。
我们经常会说:“要教育孩子热爱劳动,热爱劳动人民,要让孩子懂得是人民的劳动创造了物质财富和精神财富。”达到这样的目的大多数采用的都是说教的方式,而孩子真正获得这种情感体验的却很少。从这次参观工厂的经历中,女儿对劳动人民的那种情感是打心眼里发出的。我目睹了女儿对工人的热情,对科学技术赋予的神奇力量的崇拜,而我对女儿的教育可以说是不留痕迹的教育。通过参观工厂事件,让我再次体会了陶行知先生说的“人人都说小孩小,谁知人小心不小;你若小看小孩子,你比小孩子还要小”这句话的深刻含义。女儿有了参观工厂的经历,对生活中的物品充满了探究欲望,总喜欢追根问底,有时候通过思考,自己还能给自己一个完美的解释,有时候也像一个小发明家,对物品的结构和造型提出改造意见。
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