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语文教育的重要功能之一是传承民族传统文化,而语文教科书是传承文化的载体.以台湾地区翰林版和龙腾版高中语文教科书为研究对象,依托教科书中的古诗文选文篇目,从教科书编写特征、教科书文本建构、传统文化多样呈现三个方面探究教科书中的传统文化因素,以期坚守传统文化入驻教科书的中国立场.
台湾高中语文教科书中的传统文化资源探究
【摘 要】
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语文教育的重要功能之一是传承民族传统文化,而语文教科书是传承文化的载体.以台湾地区翰林版和龙腾版高中语文教科书为研究对象,依托教科书中的古诗文选文篇目,从教科书编写
【机 构】
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西南大学新闻传媒学院
【出 处】
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教育研究与评论:中学教育教学
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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西南大学"中央高校基本科研业务费专项资金资助"项目"台湾翰林版和龙腾版高中国文教科书古诗文选篇中的传统文化分析"(编号:SWU1709469)的研究成果,重庆市研究生科研创新项目(编号:CYB17056)的研究成果.
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