【摘 要】
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课堂教学设计就是在课堂教学工作之前,根据一定的目的、要求,预先制定工作方案,创造教学活动模式或观念结构的过程。生物学教学是一个多要素的复杂的系统过程,要想将这一复杂
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课堂教学设计就是在课堂教学工作之前,根据一定的目的、要求,预先制定工作方案,创造教学活动模式或观念结构的过程。生物学教学是一个多要素的复杂的系统过程,要想将这一复杂过程在具体教学活动中灵活多样地运用,避免零散性、片面性和局限性,使生物学教学过程的各组
Classroom instructional design is the process of pre-determining a work program and creating a teaching activity model or concept structure according to a certain purpose and requirement before the classroom teaching. Biology teaching is a multi-element complex systematic process. It is necessary to use this complex process flexibly and diversifiedly in specific teaching activities to avoid fragmentation, one-sidedness and limitations, so that the teaching of biology can be divided into groups.
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