小学数学生活化教学探究

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陶行知说:“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育”.数学教学的成功与否在很大程度上表现在是否培养了学生的数学能力,而数学能力的强弱在很大程度上又表现在学生能否运用所学知识去解决实际问题.为此,《数学课程标准》明确指出“从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的过程.”这就要求在数学教学中实施生活化教学.
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