【摘 要】
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如何利用好学生模仿的天性,从而有效提高学生的作文水平呢?笔者认为可以从以下几个途径人手.一、模仿语言中考语文一个重要的考点就是进行句子的仿写,因此,可以将句子的仿写
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如何利用好学生模仿的天性,从而有效提高学生的作文水平呢?笔者认为可以从以下几个途径人手.一、模仿语言中考语文一个重要的考点就是进行句子的仿写,因此,可以将句子的仿写与作文教学结合起来,一举两得.例如下面的句子:“干干净净的蓝天上,偷偷溜来一团乌云,风推着它爬上山头.”这个句子采用了拟人的修辞手法,几个动词的运用,使乌云具有了人的情态,显得很生动、很活泼.所以,在仿写这个句子的时候,一是要注意采用拟人的修辞手法,二是要注意动词的运用,要写出动感.据此,我们可以指导学生仿写:“笑容可掬的面孔上,偷偷溜来一丝忧虑,伤感携着它爬上眉头.”课文中还有许多经典的句子,可以成为仿写的“样本”.在模仿句子的基础上,可再进一步指导学生模仿段落以至篇章.
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