初中语文阅读教学的转轨

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教学需要转变。好的教学随着时间的变化而进行更新,抓住时间的步伐,与时俱进。为了推进素质教育,阅读教学面临着一场革命。就教学内容而言,由“作者主体论”向“读者主体论”转轨,使阅读教学充满生机和活力;就课堂调控而言,由教师单方面控制课堂传统模式向师生互动情境转轨,培养学生的创新精神。
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