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“以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力”是当前《音乐新课程标准》的基本理念。兴趣是最好的老师，重视学生的音乐兴趣的培养，多方面培养学生的音乐兴趣对提高音乐教学的成效有着重要意义。音乐是一门基础课，尤其是在素质教育不断推进的今天，做好音乐教学工作非常重要。在小学阶段，小学音乐教学，一直停留在一些类似的模式当中，教师的思维受到局限，教学内容和教学手段相对单一，这导致学生对音乐课失去了应有的兴趣，为此，我将传统的文化的内容加入到了小学音乐教学当中，并试着运用紧跟时代发展的教学手段。