论文部分内容阅读
近些年来，随着新课程标准的不断改革，教育体制和教学理念也在不断的改进和完善，在素质教育的大背景下，传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求，而如今的教育教学也不仅仅只是理论知识的传授，更为重要的是促进学生的个性化发展和全面发展。对于小学科学来说，要构建其高效课堂，需要小学科学老师去引入STEM理念，STEM理念的运用会培养学生的综合素质，所以小学科学老师要及时改变教学现状，进行多元化、多样化教学，以此构建小学科学高效课堂。因此，本文主要探讨基于STEM理念下小学科学课堂构建策略探究。