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自主成长和环境选择是进化教育精神内核的两大原理,进化教育论重新解释了育人的本质和学习发生的机制。在进化教育论的指导下,《人力资源管理》课程通过"项目导入、任务驱动"教学改革,通过团队合作掌握各个教学模块。不仅调动学生的积极性,而且实现了高等职业院校培养高技能应用型人才的目标。
进化教育论指导下的“项目导入、任务驱动”教学改革——以《人力资源管理》课程为例
【摘 要】
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自主成长和环境选择是进化教育精神内核的两大原理,进化教育论重新解释了育人的本质和学习发生的机制。在进化教育论的指导下,《人力资源管理》课程通过"项目导入、任务驱动"
【机 构】
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武汉商贸职业学院;
【出 处】
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科技展望
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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武汉商贸职业学院2013年校级课题“关于《人力资源管理》课程项目导入,任务驱动的教学方法的研究
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