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书院是中国古代一种集教学、科研、文化积累于一体的教育文化机构。宁夏境内的书院于明清时期大量出现并快速发展,经历了一个漫长而复杂的流变过程。在"废科举,兴学堂"的急剧历史变革中,宁夏境内的一部分书院改建成为现代的中小学校。对其流变过程进行具体考源,可清晰看出宁夏部分现代中小学校与传统书院之间的源流关系,也可看出传统书院办学精神在现代中小学校的历史留存与必然承继。