罗兰·巴特的“反日记”

来源 :菏泽学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:christian1985
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
法国理论家罗兰·巴特最后的评论之一《慎议》讨论了日记的合理性问题,认为文学价值才是它唯一可行之处。此后,他在遗作《巴黎的夜晚》中为我们提供了“理想日记”的范本。后者由作家去世前不久的一组日记组成,对理解巴特思想有着重要作用,促使我们重新思考主体和解构的问题。
其他文献
大凡走上校长岗位的人都会经历从做事到管人的过程。因为在走上校长岗位之前,你需要做许多校长分配的工作,你必须得到许多教师的支持才能顺利完成工作。往往在这些时候,你更多的是希望并请求得到他们足够的理解,而绝大多数教师也会非常尽力去做好你布置的事情。从自己主观感情上讲,你是非常感谢他们的,从潜意识中能够从他们的角度出发来看待和处理一些事情,阐述和发表一些看法,这大体就是一种“做事”的状态。而当你走上校长
自主学习又称自我调节学习,一般是指学习者自觉确定学习目标,选择学习方法,监控学习过程,评价学习结果的过程。现代教学基本理念的核心是以学生为主体,以学生发展为根本,充分调动学生的主观能动性,因此,培养学生的自主学习能力就显得尤为重要。  一、改变传统模式,培养学生运用探究性的学习方法  很多学生对新奇、神秘的化学现象感到好奇,但是往往停留在表面现象上,忽视对不理解的事物进行深入研究,缺乏探究性。因此
大家可能对一个故事并不陌生。一个在山中修行的老僧月夜散步归来.碰上一个小偷正从他的茅屋里往外走去.他知道小偷在茅屋里找不到什么值钱的东西.便脱下身上的大衣披在惊魂未定
学校推进创新教育的关键是教师创新素质的培养与建构。笔者在表述创新教育内容与特征的基础上,重点强化教师创新素质的建构,希望以此拉动创新教育的进程。
我们现在所面对的“问题学生”和“疑难杂症”是越来越多了。这个社会光怪陆离,价值观各异,传统道德面临挑战,有问题的父母很多,问题孩子更是层出不穷。这些都对学校教育产生很大
设计水平已成为衡量一个国家的经济发展状况的标准之一。设计人才不是过多,而是设计教育不合理,设计专业课程设置不科学,教育出来的人才与社会的需求不一致。设计教育的改革重在
介绍了目前外加剂在实际施工中与砼各种原材料的适应性,并从已完工的几个工程项目得出的经验阐述了外加剂在砼施工中不容忽视的作用。
探讨了市场经济条件下我国居民收入分配差距的性质,分析形成的原因并简要提出宏观对策。
一、高考命题的基本走向    我们通过分析2007年考纲发现,相对于2006年,2007年考纲变化幅度很小,这主要是因为不久后全国各省都将陆续启用新课程高考大纲,目前正处于旧考纲向新考纲过渡的阶段,没有必要做较大的调整。考纲没有大的变化,预示着考题也将以稳定为主,特别是全国卷更是如此。  虽说2007年命题的主旋律是稳定,但“稳中求变”依然是命题者不懈的追求,具体表现在以下几个方面。    1.试
主要以多媒体学习的生成理论为基础,着力探讨如何在运用多媒体技术优化英语教学的过程中,正确处理好运用多媒体与教材的关系、教师的角色转换与学生的关系、面向多数与个别指导