【摘 要】
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小学高年级的学生一定程度掌握了基础的数学知识,在此基础上教师应该不仅仅对他们进行知识的教学,更要培养他们的自主学习能力,让学生能够形成独立自主的学习习惯,并且让学生
【机 构】
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广东省河源市和平县阳明镇第三小学 广东 河源 517000
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小学高年级的学生一定程度掌握了基础的数学知识,在此基础上教师应该不仅仅对他们进行知识的教学,更要培养他们的自主学习能力,让学生能够形成独立自主的学习习惯,并且让学生能够主动对数学知识进行探究,从而提高自己的学习能力,为将来初中的学习奠定良好的基础.但是在这一时期的小学生,通常活泼好动并且没有很好的自我管理能力,因此教师要根据他们这一特点对学生进行针对性的培养计划,只有这样才能够让学生更好地提升自主学习的能力.本文笔者主要结合了小学高年级数学教程的一些内容,分析了培养小学高年级学生数学自主学习能力的策略.
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