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摘 要：高校通过对大学生进行思想政治教育，提高其思想认识上的觉悟，培养优秀的大学生党员，这将有利于我党基层组织活力与凝聚力的增强。通过党风廉政建设，充实大学生思想政治建设的内容，提高大学生思想政治教育的质量。本文通过介绍党风廉政建设与大学生思想政治教育，分析了两者之间的关系，提出了该如何协同整合党风廉政建设与大学生思想政治教育，为党风廉政的建设和大学生思想政治的教育提供一定的指导。
关键词：党风廉政建设 大学生 思想政治教育 协同整合
大学生是我国未来社会主义的接班人，社会建设的主力军，提高大学生政治思想观念，有利于未来我党的凝聚力和战斗力。通过加强党风廉政建设和大学生思想政治教育，可以帮助大学生认识我党，树立正确的价值观，培养高尚情操。目前，由于社会的快速发展以及思想道德教育的忽视，导致我党出现了很多贪污腐败的问题，为了保证未来我党队伍高效廉洁，需要加大大学生思想政治教育工作的力度。
一、党风廉政建设与大学生思想政治教育
1.思想政治教育。思想政治教育是利用社会为大多数人所接受的思想观念、政治观念以及道德规范，进行有目的、有计划的影响、教育，使被教育人员形成大多数人所接受的思想观念、政治观念、道德观念。为了达到大学生思想政治教育的效果，学校主要通过课堂，演讲，讲座，辩论以及其他形式影响大学生政治思想、道德观念的形成。大学生思想政治教育是大学生教育的重要部分，它与大学生文化教育同样重要。通过思想政治的教育，大学生对我党的发展以及我党的优势进行了全面的了解，这将有利于为我党培养可靠人才，推动着我党未来的发展。
2.党风廉政建设。
2.1党风廉政建设内容。廉政建设是规范政府权力的使用，保证掌管和应用政府权力的公职人员清正廉洁的一种建设形式。党风廉政建设是通过健全法律制度，完善监察制度，加强建设廉政文化等措施来完成。大学校园是纯洁的地方，贪污腐败不正之风进入校园，严重影响大学生的思想道德和正确价值观的确立。为了加强党风廉政建设，学校要加强校园廉政文化的建设，完善廉政文化体系，从学校领导，教师以及学生个人多个方面进行党风廉政的建设。
2.2党风廉政建设的意义。党风廉政的建设是我党能够长久执政的重要原因。通过我党人员思想上的提高，有利于加强我党执政的高效性，能够真正的做到为人民服务，代表大多数人的利益。对大学生进行党风廉政建设可以提高大学生的认识觉悟，能够在个人利益与集体、国家利益发生冲突时，做出准确的选择，能够在未来我党的建设中，保持我党的优越性。通过廉政文化的建设，推动党风廉政的建设。廉政文化是我国的先进、健康文化，是我国喜闻乐见的大众文化，通过廉政文化的建设，影响社会所有人员的廉政意识，提高人民对执政人员的监督以及执政人员自身监督，推动我党党风廉政的建设。高校是一个小社会，作为学校和社会的过渡地带，通过高校廉政文化的建设，有利于将大学生发展成为我党的中坚力量，从而为我党注入新鲜的血液。
二、加强党风廉政建设，推进大学生思想政治教育
1.党风廉政建设与大学生思想政治教育。
1.1大学生思想政治教育功能。大学生思想政治教育具有导向功能。通过对马列主义、毛泽东思想邓小平理以及中国特色社会主义理论的学习，大学生在社会活动中，能够坚持党的理论、路线、方针，指导自身做出正确的决定、选择。在理论知识的指导下，有利于学生树立正确的世界观、人生观、价值观。能够为了保证党的路线、方针的落实，需要加强大学生思想政治教育。大学生的思想政治的教育有利于在未来社会生活中，保证走社会主义发展道路，保证坚持党的发展道路。
1.2党风廉政建设的作用。党风廉政建设具有导向作用。社会影响着个人价值观的形成，大学生由于生活环境比较简单，世界观、人生观、价值观还没有完全形成，很容易受到外界因素的影响。党风廉政建设有利于规范学生的价值取向，行为规范，在社会实际活动中，具有指导作用。通过廉政建设，加强政府工作人员的清正廉洁，保证政府机构高校运行，有利于增强大学生对我党的认同感。
1.3党风廉政建设与大学生思想政治教育结合的意义。廉政文化建设与大学生政治思想教育有效结合，有利于弘扬主流价值观，提高学生的思想政治教育水平和促进校园廉政文化的建设。通过两者有效结合，可以为我党提供可靠的人才资源，为我党发展提供新鲜的血液。
2.有效协同整合党风廉政建设与大学生思想政治教育工作。我党廉政建设与大学生思想政治教育有效结合，主要是通过高校廉政文化的建设。在高校廉政文化的建设过程中，主要通过加强文化教育，优化教育课程，重视教师、领导的模范作用，落实政治教育这四个渠道来实现。
2.1加强文化制度的建设，改善大学教育环境。坚持党委领导下的校长负责制，党委的领导权，校长的行政权，教授、教师的学术权、其他职工的民主权相互独立，保证行政权与学术权的分离，加强党委的指导作用，促进其他职工民主的、合法的行使自身的权利。高校内部，各个部门各司其职，明确分工，提高工作效率。学校要设立监督机构，保证权利的合法使用，杜绝高校内部出现贪污受贿，赏罚不明，保证学生生活环境、学习环境的纯洁，杜绝不良风气对学生造成负面影响。
2.2优化高校思想政治教育课程，提高对学生的指导作用。党风廉政建设在高校中是一项系统的，循序渐进的过程，对学生的影响也是一个潜移默化的过程。高校党风廉政建设最主要的渠道是通过优化思想政治教育课程。传统的思想政治教育课程课堂主要方式是教师讲，学生听，课堂枯燥乏味，导致课堂教学效果差，作为主要的教育方式，对学生的影响力小。优化思想政治教育课程，采用多样化教学内容，个性化教学方式，全面调动积极性，提高课堂效率，落实教育方针。教师讲课理论联系实际，分析当今社会贪污腐败出现的原因以及如何避免，提高学生理论在实践中的应用，提高学生思想上对贪污腐败的防范。
2.3重视廉政建设，加强老师、领导的模范作用。领导在高校工作中具有很重要的示范作用，所以要加强领导队伍的廉政建设，提高其在学校的模范作用。高校领导要忠于党的教育事业，提高自身的道德建设，价值观念，注意自己的一言一行，做到爱岗敬业，通过自身的提高，影响其他教职工队伍的建设。领导的模范作用有利于对大学生形成对模范人物的敬仰、崇拜，这将促进大学生形成正确的价值观。加强教师队伍的廉政建设。教师与学生的联系密切相关，由于学生经历，生活环境简单，教师的行为直接影响着学生对社会的认识。目前，教师学风不正，学术造假经常发生。学生行贿，教师在对学生评估时给予高分；教师将代写的学术论文用于自己评职，这不仅影响教学质量，也会给学生价值观的形成造成负面的影响。
2.4严格落实政治教育，增强教育的高效性。在大学生思想政治教育的过程中，要根据教育规律，改变教学方式，完善教学内容，从各个方面将廉政工作落实到大学生思想政治教育的过程中。实现教育的高效性可以通过丰富廉政知识，拓展校园文化宣传的平台，提升廉政文化建设的品味。学校可以针对大学生目前的思想状况，举办廉政演讲，讲座以及其他形式的活动，号召学生积极的参与。
三、结语
综上所述，党风廉政建设对大学生思想政治教育有着重要的指导作用。高校要加强学生的思想政治教育与党风廉政建设的协同整合，这将为我党基层组织提供可靠的生力军，保证社会环境的纯洁。
参考文献：
[1]徐正飞.关于以党风廉政建设推进大学生思想政治教育的探讨[J].文教资料，2011，28：101-103.
[2]楊文斯.论党风廉政建设与大学生思想政治教育的协同整合[J].中国培训，2015，12：9+11.
[3]罗鸿.廉政文化建设融入同城高校大学生思想政治教育的思考[J].学理论，2013，28：197-199.
[4]刘超.大学生党员思想政治教育与廉洁素质培养路径探讨[J].兰州教育学院学报，2014，05：51-52+55.
关键词：党风廉政建设 大学生 思想政治教育 协同整合
大学生是我国未来社会主义的接班人，社会建设的主力军，提高大学生政治思想观念，有利于未来我党的凝聚力和战斗力。通过加强党风廉政建设和大学生思想政治教育，可以帮助大学生认识我党，树立正确的价值观，培养高尚情操。目前，由于社会的快速发展以及思想道德教育的忽视，导致我党出现了很多贪污腐败的问题，为了保证未来我党队伍高效廉洁，需要加大大学生思想政治教育工作的力度。
一、党风廉政建设与大学生思想政治教育
1.思想政治教育。思想政治教育是利用社会为大多数人所接受的思想观念、政治观念以及道德规范，进行有目的、有计划的影响、教育，使被教育人员形成大多数人所接受的思想观念、政治观念、道德观念。为了达到大学生思想政治教育的效果，学校主要通过课堂，演讲，讲座，辩论以及其他形式影响大学生政治思想、道德观念的形成。大学生思想政治教育是大学生教育的重要部分，它与大学生文化教育同样重要。通过思想政治的教育，大学生对我党的发展以及我党的优势进行了全面的了解，这将有利于为我党培养可靠人才，推动着我党未来的发展。
2.党风廉政建设。
2.1党风廉政建设内容。廉政建设是规范政府权力的使用，保证掌管和应用政府权力的公职人员清正廉洁的一种建设形式。党风廉政建设是通过健全法律制度，完善监察制度，加强建设廉政文化等措施来完成。大学校园是纯洁的地方，贪污腐败不正之风进入校园，严重影响大学生的思想道德和正确价值观的确立。为了加强党风廉政建设，学校要加强校园廉政文化的建设，完善廉政文化体系，从学校领导，教师以及学生个人多个方面进行党风廉政的建设。
2.2党风廉政建设的意义。党风廉政的建设是我党能够长久执政的重要原因。通过我党人员思想上的提高，有利于加强我党执政的高效性，能够真正的做到为人民服务，代表大多数人的利益。对大学生进行党风廉政建设可以提高大学生的认识觉悟，能够在个人利益与集体、国家利益发生冲突时，做出准确的选择，能够在未来我党的建设中，保持我党的优越性。通过廉政文化的建设，推动党风廉政的建设。廉政文化是我国的先进、健康文化，是我国喜闻乐见的大众文化，通过廉政文化的建设，影响社会所有人员的廉政意识，提高人民对执政人员的监督以及执政人员自身监督，推动我党党风廉政的建设。高校是一个小社会，作为学校和社会的过渡地带，通过高校廉政文化的建设，有利于将大学生发展成为我党的中坚力量，从而为我党注入新鲜的血液。
二、加强党风廉政建设，推进大学生思想政治教育
1.党风廉政建设与大学生思想政治教育。
1.1大学生思想政治教育功能。大学生思想政治教育具有导向功能。通过对马列主义、毛泽东思想邓小平理以及中国特色社会主义理论的学习，大学生在社会活动中，能够坚持党的理论、路线、方针，指导自身做出正确的决定、选择。在理论知识的指导下，有利于学生树立正确的世界观、人生观、价值观。能够为了保证党的路线、方针的落实，需要加强大学生思想政治教育。大学生的思想政治的教育有利于在未来社会生活中，保证走社会主义发展道路，保证坚持党的发展道路。
1.2党风廉政建设的作用。党风廉政建设具有导向作用。社会影响着个人价值观的形成，大学生由于生活环境比较简单，世界观、人生观、价值观还没有完全形成，很容易受到外界因素的影响。党风廉政建设有利于规范学生的价值取向，行为规范，在社会实际活动中，具有指导作用。通过廉政建设，加强政府工作人员的清正廉洁，保证政府机构高校运行，有利于增强大学生对我党的认同感。
1.3党风廉政建设与大学生思想政治教育结合的意义。廉政文化建设与大学生政治思想教育有效结合，有利于弘扬主流价值观，提高学生的思想政治教育水平和促进校园廉政文化的建设。通过两者有效结合，可以为我党提供可靠的人才资源，为我党发展提供新鲜的血液。
2.有效协同整合党风廉政建设与大学生思想政治教育工作。我党廉政建设与大学生思想政治教育有效结合，主要是通过高校廉政文化的建设。在高校廉政文化的建设过程中，主要通过加强文化教育，优化教育课程，重视教师、领导的模范作用，落实政治教育这四个渠道来实现。
2.1加强文化制度的建设，改善大学教育环境。坚持党委领导下的校长负责制，党委的领导权，校长的行政权，教授、教师的学术权、其他职工的民主权相互独立，保证行政权与学术权的分离，加强党委的指导作用，促进其他职工民主的、合法的行使自身的权利。高校内部，各个部门各司其职，明确分工，提高工作效率。学校要设立监督机构，保证权利的合法使用，杜绝高校内部出现贪污受贿，赏罚不明，保证学生生活环境、学习环境的纯洁，杜绝不良风气对学生造成负面影响。
2.2优化高校思想政治教育课程，提高对学生的指导作用。党风廉政建设在高校中是一项系统的，循序渐进的过程，对学生的影响也是一个潜移默化的过程。高校党风廉政建设最主要的渠道是通过优化思想政治教育课程。传统的思想政治教育课程课堂主要方式是教师讲，学生听，课堂枯燥乏味，导致课堂教学效果差，作为主要的教育方式，对学生的影响力小。优化思想政治教育课程，采用多样化教学内容，个性化教学方式，全面调动积极性，提高课堂效率，落实教育方针。教师讲课理论联系实际，分析当今社会贪污腐败出现的原因以及如何避免，提高学生理论在实践中的应用，提高学生思想上对贪污腐败的防范。
2.3重视廉政建设，加强老师、领导的模范作用。领导在高校工作中具有很重要的示范作用，所以要加强领导队伍的廉政建设，提高其在学校的模范作用。高校领导要忠于党的教育事业，提高自身的道德建设，价值观念，注意自己的一言一行，做到爱岗敬业，通过自身的提高，影响其他教职工队伍的建设。领导的模范作用有利于对大学生形成对模范人物的敬仰、崇拜，这将促进大学生形成正确的价值观。加强教师队伍的廉政建设。教师与学生的联系密切相关，由于学生经历，生活环境简单，教师的行为直接影响着学生对社会的认识。目前，教师学风不正，学术造假经常发生。学生行贿，教师在对学生评估时给予高分；教师将代写的学术论文用于自己评职，这不仅影响教学质量，也会给学生价值观的形成造成负面的影响。
2.4严格落实政治教育，增强教育的高效性。在大学生思想政治教育的过程中，要根据教育规律，改变教学方式，完善教学内容，从各个方面将廉政工作落实到大学生思想政治教育的过程中。实现教育的高效性可以通过丰富廉政知识，拓展校园文化宣传的平台，提升廉政文化建设的品味。学校可以针对大学生目前的思想状况，举办廉政演讲，讲座以及其他形式的活动，号召学生积极的参与。
三、结语
综上所述，党风廉政建设对大学生思想政治教育有着重要的指导作用。高校要加强学生的思想政治教育与党风廉政建设的协同整合，这将为我党基层组织提供可靠的生力军，保证社会环境的纯洁。
参考文献：
[1]徐正飞.关于以党风廉政建设推进大学生思想政治教育的探讨[J].文教资料，2011，28：101-103.
[2]楊文斯.论党风廉政建设与大学生思想政治教育的协同整合[J].中国培训，2015，12：9+11.
[3]罗鸿.廉政文化建设融入同城高校大学生思想政治教育的思考[J].学理论，2013，28：197-199.
[4]刘超.大学生党员思想政治教育与廉洁素质培养路径探讨[J].兰州教育学院学报，2014，05：51-52+55.