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分层培养教师,整体推进教师队伍建设——我校教师专业发展培养策略例谈
分层培养教师,整体推进教师队伍建设——我校教师专业发展培养策略例谈
来源 :教育界:基础教育研究(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fullsfulls
【摘 要】
:
教师队伍建设是学校提高教育教学质量、走可持续发展、品牌发展之路的核心与保障。教师队伍中的不同年龄段教师,由于专业发展特征不同,其培养措施也就不同。本文积极探索分层培
【作 者】
:
邓秋萍
【机 构】
:
江苏省锡山中等专业学校
【出 处】
:
教育界:基础教育研究(中)
【发表日期】
:
2017年1期
【关键词】
:
分层培养
学校扶持
平台创新
制度激励
整体推进
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教师队伍建设是学校提高教育教学质量、走可持续发展、品牌发展之路的核心与保障。教师队伍中的不同年龄段教师,由于专业发展特征不同,其培养措施也就不同。本文积极探索分层培养教师的工作策略,努力激发各年龄段教师的专业发展激情,整体推进教师队伍建设。
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