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任何一种语言都有自己丰富的文化内涵，其形成和使用都有自己独特的文化背景。笔者从教学的角度，探讨藏族中小学生学汉语可能遇到学习障碍，以此促进教师在教学中未雨绸缪，有针对性的采取有效的教学策略。
浅谈藏族中小学生汉语学习障碍
【摘 要】
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任何一种语言都有自己丰富的文化内涵，其形成和使用都有自己独特的文化背景。笔者从教学的角度，探讨藏族中小学生学汉语可能遇到学习障碍，以此促进教师在教学中未雨绸缪，有针对性
【机 构】
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中央民族大学藏学研究院
【出 处】
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西藏教育
【发表日期】
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2009年11期
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