高等职业院校英语“学困生”问题的分析与分层次教学对策

来源 :陕西能源职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kevin_0713
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本文针对高职院校英语“学困生”人数增加的这一现实加以研究,分析了其产生的原因及特点,提出运用分层次教学理论,针对性的开展分层次教学,并提出在该教学实践中应掌握的一些对策与方法。
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