【摘 要】
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摘 要: 国家开放大学的成立,开创了一种全新的教育模式,标志着我国正走向没有围墙的“全民学习”时代。就开放教育的教学组织现状及电大学习者群体的特点而言,基层电大构建一个促进有效学习、保障学习真正发生的非学术性学习支持服务模式是非常必要的。本文主要对基层电大非学术型学习支持服务模式进行思考和探讨,以供参考。 关键词: 基层电大 非学术性学习支持 服务模式 基层电大是实现开放性教学模式的重要
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摘 要: 教师和学校不能将信息技术教学独立或者割裂开来,而应融入各种内容,让学生在综合和立体的感知下学习,感受信息技术应用的广度和深度,学会利用信息技术服务于生活,帮助自己掌握各种技能,锻炼各种能力。 关键词: 高中信息技术 历史内容 教学方法 高中生正处在学习的关键时期,这个时期学生的思想极为活跃,思想的跳跃性和灵活性很强。学习科目最多,需要同时进行,要寻找合理的方法将这些科目的学习整
摘 要: 中国戏剧史课程是戏剧影视文学专业的主干基础课之一,为了实现厚基础、宽口径的专业人才培养目标,这门课设置的合理性与重要性应当得到重视,并配合其课程目标和内容设计出相对完整的课程体系,从而适应在艺术学背景下新的本科专业培养需要。 关键词: 戏剧影视文学 中国戏剧史 课程体系建设 目前戏剧影视文学专业在国内的艺术类院校、综合性院校和职业院校中都有分布。由于2011年国务院学位委员会、教育部
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摘 要: 从流通书库一线服务中发现的问题入手,分析读者服务常见的问题,针对常见问题,提出完善图书馆规章制度。优化阅读环境,加强馆员业务培训,完善资源配置与维护,提高读者信息素养,主张建立一套常见问题处理机制和效果评价反馈机制,提高图书馆服务水平。 关键词: 读者服务 评价反馈 服务宗旨 读者服务工作是图书馆日常工作的重要组成部分,随着高校扩招,图书馆的馆藏资源变得日渐丰富。读者对信息需求的数量