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创新能力的培养成为初中数学教学不可或缺的内容。在中学阶段,数学教学是一个教学难点。若在数学教学中适当地融入一些创新元素,那么会把问题变得更加简单化。同时更有助于提
提升效果成为历史一轮复习的共同诉求,然而,很多教师只关注自己复习计划的落实,无视学生的参与和感悟,根本上违背了学生主体的原则。探讨从教学的主要环节中去落实学生主体作
成功的教育,取决于多项因素。那么,如何与当代中学生进行沟通,取得良好的教育效果?结合自己多年的教学经验以及探究性阅读,我想谈谈自己的看法。一、当代中学生的心理特点中
通过问卷调查对长沙市居民的可持续消费行为及意向进行了研究,分析了人口统计变量对居民的可持续消费行为及意向产生的影响,指出政策制定者应推出相关公共政策,加强与特定群
“授之以鱼,不如授之以渔”,教师要指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习方法。从“阅读”“联系”“巧学”三个方面,结合在打造高效课堂过程中,有关学生学习方法方面的几点尝试,说
扩大内需包括扩大国内的投资需求与消费需求两个部分,并包含着两个涵义:一是扩大本身需求不足的市场,二是扩大有潜力增加需求的市场。在扩大国内的消费需求中,不能是笼统地讲扩大消费,而必须明确地区分人们的生活必需消费与非必需消费,应以扩大非生活必需品的消费为主。同时,在“十二五”期间,积极地扩大高等教育需求和有力地扩大现代农业建设的需求,更是不容忽视的扩大内需的重要内容。
中小学美术教学是青少年接受审美教育的一个主要途径,也是进行爱国主义教育的重要载体。 一、表现祖国大好河山、风景名胜是爱国主义教育的现成素材 我国地域辽阔,名山大川分布全国各地。而这些素材是美术教学和美术创作的现成材料,也是进行爱国主义教育的绝佳素材。如,描绘“圆明园废墟”“八达岭长城”题材的作品,让学生在描绘这些景物之前,先要回顾灾难深重的祖国的过去。在忠实表现原物时,也要给人历史的沧桑感。这
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第五届全国中西医结合虚证与老年医学学术会议纪要第五届全国中西医结合虚证与老年医学学术交流会于1996年11月4日~7日在湖北省宜昌市举行。现将本次会议学术交流的内容简单介绍如下。