课本中飘落的雨滴,让我怦然心动

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  雨,被誉为自然界的精灵。春夏秋冬,总有雨的身影。无论是春雨的轻柔、夏雨的急骤,秋雨的缠绵,还是冬雨的浪漫,雨,都能给我们带来别样的感受。雨,滋润了大地,也滋润了课文中的文字。课文中,雨又通过自己的语言,表达出什么情感呢?
  风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯底地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界。
  (節选自老舍《在烈日和暴雨下》)
  声临其境:
  这段文字中的雨,写得富有层次:由直的雨道到万千条瀑布,再到水往下倒,最终成为一个水世界,这样一个不断变化的过程,描述了雨势逐渐增大的过程。写雨之暴的目的,是为了写祥子之苦。祥子在这样的暴雨下,依旧为了生存而奔命,社会对于祥子没有丝毫的怜悯与同情,连这雨,也威逼着祥子,让祥子在暴雨下无处藏身,只能在暴雨下讨生活。这里的雨,营造了悲哀的气氛。
  花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,迫不及待地等待着雨点,和远方的蝉声,近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
  (节选自刘湛秋《雨的四季》)
  声临其境:
  这段文字描绘的是一幅夏雨的画面,在这幅画面中,雨是主角,而配角也毫不逊色:怒放的花朵、鼓着浆汁的树叶、争先恐后生长的杂草、铺满河面的荷叶,以及蝉声和蛙鼓,都为夏雨的隆重登场增添了各种氛围。夏雨从来都不是孤独的,它总是与各种事物裹挟在一起,以显示其热烈和狂热。作者用生动的文字演奏出了雨的交响曲,夏雨的多情,得到了淋漓尽致的体现。
  昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。城春草木深,孟夏草木长。昆明的雨季,是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态,显示出过分的、近于夸张的旺盛。
  (节选自汪曾祺《昆明的雨》)
  声临其境:
  这段文字,汪曾祺用多情的文字,写出了昆明的雨季的特点:明亮、丰满、浓绿,让人动情。在雨中,草木滋长,在雨的滋润下变得饱和,显示出旺盛的生命力! 作者没有正面去写昆明的雨的特点,而是用别的事物来展示雨的特点,侧面描写细腻传神。作者以雨传情,写出了对昆明的怀恋。
  雨还在下着,我的小桃树千百次地俯下身去,又千百次地挣扎起来,一树的桃花,一片,一片,湿得深重,像一只天鹅,眼睁睁地羽毛剥脱,变得赤裸的了,黑枯的了。
  (节选自贾平凹《一棵小桃树》)
  声临其境:
  这段文字描绘了雨中的小桃树的形象。小桃树在雨中,千百次俯下身去,又千百次地挣扎起来,尽管已经被雨打击得伤痕累累,但它依旧挺立,小桃树经历了雨的洗礼,变得更加坚强起来。这里的雨,既指实际的雨,也指人生之路上的挫折和磨难。唯有经历挫折的磨砺,人生才会变得坚强。小桃树,也是作者自己的化身,那些雨,就是作者的人生历程。
  雨,落在了广袤的大地,更落在了人们的心里。
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