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本文是一堂初中英语单元导入课的案例分析,通过对这堂课的设计思路、实际操作、教学手段等几个方面的观察与诊断,旨在分析任务型教学在课堂教学中如何张扬学生个性、落实课堂增值。
张扬学生个性落实课堂增值——牛津英语7b Unit5 Comic Strip&Welcome to the Unit任务型教学模式探索
【摘 要】
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本文是一堂初中英语单元导入课的案例分析,通过对这堂课的设计思路、实际操作、教学手段等几个方面的观察与诊断,旨在分析任务型教学在课堂教学中如何张扬学生个性、落实课堂
【机 构】
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溧阳市上兴中学
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2011年29期
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