【摘 要】
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信息技术与教育的深度融合是教育信息化关注的热点话题,同时也促使着教育模式的更新。本研究立足于当前国内外关于翻转课堂研究现状以及现代教育技术课程教学实际状况的分析,
【机 构】
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宁夏幼儿师范高等专科学校教育信息中心
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信息技术与教育的深度融合是教育信息化关注的热点话题,同时也促使着教育模式的更新。本研究立足于当前国内外关于翻转课堂研究现状以及现代教育技术课程教学实际状况的分析,构建基于SPOC的翻转课堂教学模式,对课前、课中及课后进行教学设计及实施,同时围绕着教学模式开发相应的教学资源,提出教学策略,采用观察法和问卷调查法等研究方法对其效果进行验证,为《学前教育现代教育技术》课程教学提供参考。
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