论文部分内容阅读
蔚蓝的天空，浩瀚的海洋，起伏的山峦，广袤的土地，千姿百态的植物以及种类繁多的动物等共同组成了丰富多彩的世界。而所有这些都是由化学元素构成的。人是一种高级动物，多种化学元素共同组成了人体，人体中的化学元素有几十种之多，可分为常量元素和微量元素，其中既有金属元素，也有非金属元素。
漫谈人体中的化学元素
【摘 要】
：
蔚蓝的天空，浩瀚的海洋，起伏的山峦，广袤的土地，千姿百态的植物以及种类繁多的动物等共同组成了丰富多彩的世界。而所有这些都是由化学元素构成的。人是一种高级动物，多种化学元素
【机 构】
：
河南周口市第二高级中学
【出 处】
：
中学教学参考
【发表日期】
：
2012年2期
其他文献
立体几何主要考查考生的空间想象能力，体现在对文字语言、符号语言、图形语言三种语言的互相转化，表现为对图形的识别、理解和加工，考查时常与运算能力、逻辑思维能力相结合，是一种对考生综合能力的考查.这就要求考生具有必要的空间想象能力、严谨的逻辑思维能力和熟练的运算能力. 2011年高考全国卷（Ⅱ）立体几何题（理科第19题、文科第20题）的题设与结论的巧妙设置，使得解题方法灵活多样，充分对学生三种能力
物理教学中，学生分组实验和教师演示实验是培养学生实验能力的主要途径。长期以来，我们大多强调按“本本”做实验，也就是按部就班，教师怎么讲学生就怎么做，忽视学生独立探索能力和创新意识的培养。实验教学与能力培养脱钩，导致学生对实验的兴趣逐渐平淡，实验的探索设计性潜能发挥不出来。那么什么是“自设性实验”呢？所谓“自设性实验”，就是为了达到一定的教学目的，在教师的启发指导下，在课外用日常生活或身边的实例为题
针对长度为10 cm、翅片数量为18、翅片厚度为0.7 mm、翅片高度为14 mm的太阳花散热器,建立了数值模拟模型,并通过实验对模拟进行了验证,发现两者误差在3.5%以内,证明了模拟结
研究了一线抗结核药物异烟肼对斑马鱼发育的量-毒关系.用不同浓度的异烟肼分别处理发育至2 hpf（hour postfertilization）的斑马鱼胚胎,观察胚胎和幼鱼的死亡率、孵化率、畸形率
英语自主学习是影响学生终身发展的一种能力。在主体教学中，学生作为探索者主动地学习，教师是学生学习活动的组织者和指导者，课堂中的师生关系是民主和谐的关系，学生之间、师生之间互相讨论，学生的个性会得到充分发挥。在教学过程中要重视学生学习和探讨的过程，注重学生在学习过程中的情感体验；尊重个体差异，培养学生的兴趣和成就感，发展学生特长；尊重学生个性特征，注重向学生传授学习方法，培养学生主动学习和创新学习的
“没有美育的教育是不完全的教育，不贯彻美学和美育的物理教学也是不完全的物理教学”，这是近年来物理教育工作者对物理的美育功能达成的共识。根据当前高中物理教学中存在的问题，如何在高中物理教学中实施美育教育，笔者谈几点看法。 一、高中物理教学中美育的任务和作用 高中物理教学中的美育教育应根据高中新课程物理学科的特点，结合高中生的审美心理特点，通过揭示物理学的“真”与“美”，使广大高中生提高境界，和谐
二十一世纪是信息的时代，信息技术无处不在，如现在的微博、微信都成了人们资源共享和联系的纽带。中专院校的学生要想真正学好计算机，必须扎实掌握基本功，不能好高骛远。为此，《全国计算机一级B教程》这门课已成为中等职业学校各类专业学生必修的基础课程之一。本课程的教学是使学生对计算机的基本概念、原理及多媒体应用技术和网络知识等有一个全面、清楚的了解与认识，并能熟练掌握系统软件和常用office办公软件的操作
朱和双，1976年5月出生，男，汉族，云南保山人。1999年7月毕业于云南大学历史系“历史学基地班”，获历史学学士学位；1999年9月，被免试推荐到云南大学历史系亚非研究中心师从徐康明教授
许多学生都觉得被动语态难学，不好把握，就是一些教师在教学过程中也认为它不易讲授。看看下面的句子，也许就能理解学生与教师的想法了： English is spoken in the world. The satellite was sent up two years ago. Two buildings will be built in a few years. Two buildi