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声乐教学过程是教师教、学生学，师生双向结合的过程，其整个过程与师生心理活动是密不可分的，而情绪作为一种重要的心理活动对声乐知识、演唱技能的顺利传递起着重要的作用，师生各自的情绪状况直接影响到声乐教学质量。
情绪在声乐教学过程中的作用与调控
【摘 要】
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声乐教学过程是教师教、学生学，师生双向结合的过程，其整个过程与师生心理活动是密不可分的，而情绪作为一种重要的心理活动对声乐知识、演唱技能的顺利传递起着重要的作用，师生各
【机 构】
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首都师范大学音乐学院
【出 处】
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歌海
【发表日期】
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2008年5期
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