【摘 要】
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物理教师总是忽视物理学科的特征，仅仅将其作为应试工具而已。这就导致了教师授课时往往局限于教材，未能将书本知识与生活实际进行有效衔接，从而使学生丧失了学习物理的兴趣。教
【机 构】
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401220,重庆市长寿中学校 重庆 长寿
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物理教师总是忽视物理学科的特征，仅仅将其作为应试工具而已。这就导致了教师授课时往往局限于教材，未能将书本知识与生活实际进行有效衔接，从而使学生丧失了学习物理的兴趣。教师应该在课堂教学中注意引入生活化情景，多利用实验创设物理生活情境，多开设课外实践活动，将物理理论运用于生活实践，从而激发学生的学习兴趣。
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