【摘 要】
：
《义务教育语文课程标准》（2011修订版）关于＂阅读＂在不同学段中提出了不同要求,各学段相互联系,螺旋上升,最终全面达成总目标。高年级是小学语文的综合提高阶段。那么,在高年级的
论文部分内容阅读
《义务教育语文课程标准》（2011修订版）关于＂阅读＂在不同学段中提出了不同要求,各学段相互联系,螺旋上升,最终全面达成总目标。高年级是小学语文的综合提高阶段。那么,在高年级的阅读教学中,如何落实阅读学段目标,提高课堂教学实效性呢？一、结合学段目标,顺流开渠目前小学高年级阅读教学费时、低效,每篇课文的教学都从零起点开始。从审题到学习生字新词,从思想内容到揣摩表达方法完整地走一遍。
其他文献
在小学所有学科的教学中，语文是最易受指责和抨击的一门学科。业内人士对传统语文教学的质量深表怀疑的同时，却又难以指明语文教改切实可行的新方向；教育界人士对传统语文教学也
《广西师范大学学报》（哲社版）１９９３年论文被转载摘登及排序情况由中南财经大学图书馆社科经济期刊信息服务部提供的检索咨询服务报告表明，《广西师范大学学报》（哲社版）１９９３年４期刊物发表的
阅读和写作是语文学习的一体两面。阅读教学是小学语文教学的一个重要组成部分。《语文课程标准》明确指出：＂阅读是学生、教师、文本之间的对话。＂阅读教学则是三者之间对话的过
工程项目管理是应用型学科的一种,其基于实践经验,体现出项目实施及管理的客观规律,从而对实践活动起到指导的作用。本文对建筑工程施工项目管理展开研究,在阐述项目管理的方
许多年以来，时间总与我们有一种真实又隐约的距离感，而无数尘境及生息其间的万物淹没于时光的空洞。我们试图进入时光阅读和讲述时光中的故事。但即便长年埋首于故纸之中，我们中
8月28—29日，广东省物业管理工作会议在广州市召开。广东省建设厅厅长劳应勋．副厅长翘锦红，国家建设部广东省人大法委有关官员以及广东省各地物业管理主管部门和部分物业管理公
小学作文教学中教师要训练有法，鼓励得当，方能让学生爱习作，要习作。教师要着力于学生兴趣的培养，要着力于学生的读、说、写学习的有机结合。教师要做到让学生“有饥饿感，有食欲”
水利水电工程能够把水力资源充分利用,充分发挥水力资源在灌溉、发电方面的重要作用。伴随经济的快速发展,对于能源的需求日益增加,这也对于水利水电工程的建设需求越来越大,经济越发展,水利水电工程建设的数量也越来越多,要求其勘测技术也要有新的发展。
评价艺术是教学行为的指挥棒，直接决定着教学的发展纵深，有位作家曾说过：“每个人的大脑中都沉睡着一位创造大师。”言外之意，教师就有责任唤醒这位“大师”，这种“唤醒”，其实需要
交通是各个城市都非常关心的问题,特别是像沈阳这种大中城市,交通问题已经成为一个老大难问题。城市中每天的交通问题成为人们生活的一大麻烦和烦恼,上下班高峰期的堵车问题