【摘 要】
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语文是提高小学文化素养的一门学科,其中口语交际训练是小学阶段尤其是低阶段学生的必修之课。口语交际能力的提升对学生的语文发展乃至日后与他人交流都有着非常重要的帮助
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语文是提高小学文化素养的一门学科,其中口语交际训练是小学阶段尤其是低阶段学生的必修之课。口语交际能力的提升对学生的语文发展乃至日后与他人交流都有着非常重要的帮助。教师在要引导学生进行口语能力训练时起着非常重要的作用,但我国的小学语文老师仍以读写能力作为学生的语文学习目标,以此来应对学生语文考试,而对口语交际能力训练可有可无。教师要转变教学态度才能对学生的口语表达起到帮助作用,通过建立良好的课堂教学氛围为学生打造一个合适的学习环境。
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