【摘 要】
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如何切实增强思想道德修养与法律基础课程教学的实效性,始终是该课程在教育教学过程中面对的首要课题和难题。通过寻求思想政治教育内容的逻辑基础——马克思主义关于"现实的
【基金项目】
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浙江工业大学2010年校级教学改革项目:“思想道德修养与法律基础课程专题教学的实践与研究”(JG1045)
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如何切实增强思想道德修养与法律基础课程教学的实效性,始终是该课程在教育教学过程中面对的首要课题和难题。通过寻求思想政治教育内容的逻辑基础——马克思主义关于"现实的人的多维属性及其丰富需要"的理论,并由此以专题教学的形式重构思想道德修养与法律基础课程的全部内容,形成一个逻辑自洽的理论体系,从而提升思想道德修养与法律基础课程教学的实效性。
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