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摘 要 阅读推广活动是新形势下军队院校图书馆的一项重要服务职能，也是图书馆创新服务教研的重要举措。新媒体的出现及普及，逐渐改变了读者的阅读行为与习惯，从而对馆员开展阅读推广工作提出了新的挑战。本文以空军预警学院图书馆阅读推广实践为例，分析了军校图书馆开展阅读推广服务的思考及对策。
关键词 新媒体 军校图书馆 阅读推广 读书月
1 阅读推广的工作实践
2012年我院图书馆新馆落成，图书馆以全新的面貌迎接全院读者。2013年，我院图书馆以4€Y？3世界读书日为契机，开展了品味文化，快乐阅读的读书月活动。利用海报、宣传单、展板、电子屏等方式宣传读书月活动，正式拉开了我院为期一个月的阅读推广活动的序幕。此后每年，我院图书馆均围绕“世界读书日” 这一主旨，开展系列活动，不断拓展形式及丰富内容。
1.1阅读推广活动的内容及形式
2013年以来，我院每年读书月主题不一（见表1），目前已连续开展了5年。军校图书馆阅读推广活动的主题应该把阅读推广活动目标与军校校园文化建设紧密结合，打造具有品牌特色的院校特色的校园文化，强化学员对校园文化氛围的感知。我馆主要开展的活动主要分为固定项目和创新项目。其中固定项目有军校学员喜闻乐见的“阅读之星”评选、超期免罚款、图书推介、书展、图书期刊免费赠送等； 而创新项目根据当年主题而开展2～3项，如真人图书馆、读书征文、知家讲座、摄影作品或微视频征集及展览等。2014年读书月我馆开展了真人图书馆“在星空下集结”； 2015年读书月开展了“朝花夕拾故纸印记”老广告画展及开通了图书馆公众微信号“雪莲微图”； 2016年、2017年连续两年开展“奔跑吧，战友”检索信息检索知识挑战赛。
1.2阅读推广活动的筹划与宣传
面對新媒体环境下的军校学员，阅读推广活动必须与信息技术发展相适应，以多种媒介作为辅助工具，营造浓厚的校园文化氛围吸引他们广泛参与。我院图书馆在开展阅读推广活动前精心筹划、多方协调、大力宣传，力求活动影响效果最大化，传达全民阅读活动主题和世界读书日宗旨。
在活动过程中，图书馆不断探索合作方式，与教务处、教保处、宣传处、院报编辑部及多个学员社团合作， 扩大了参与群和受益面。在组织实施上，图书馆成立了跨部门的筹划活动小组，由信息服务中心牵头，技术部和编目部协助，成员来自信息服务中心、参考咨询部、编目部、技术部等。活动小组分别承担活动筹划、文件草拟、活动布展、海报张贴、网页设计制作、对外联络协调、最终评审、评奖、总结等工作。在实施过程中各部门成员通力合作，各司其职。 在宣传渠道上，充分挖掘馆内馆外、院内院外途径，除了发放宣传单、布置展板和张贴海报等传统手段，还利用 Led屏、专题网页以及微信公众号等新媒体，有针对性地开展宣传推广，全方位多角度地面向全院读者进行活动宣传。在活动宣传上，独具匠心地设计了活动的海报和展板， 也利用雪莲微图微信公众号转发、点赞、抽奖等形式在院内外也产生了广泛影响， 引起了一大批读者的关注。
2 军队院校图书馆开展阅读推广活动的思考及对策
2.1 推广的常态性
要想校园书香四溢，让学员爱上阅读既不是一蹴而就事情，也不是一朝一夕的事，而是要长期地、系统地把阅读推广活服务开展下去，不仅仅只是在读书日的时候把活动做得丰富、热闹。军地高校图书馆在开展阅读推广工作中的先进经验值得我们借鉴。在军校中，武汉协作区的军事经济学院图书馆已经从2008年起，连续举办九届读书月，活动受到该院院首长的大力支持及第二课堂学员自主管理委员会的广泛参与，活动丰富而新颖，是军校举办阅读推广活动的带头大哥；另外武汉大学图书馆每年举办的读书节活动，更是让同行望其项背。我院图书馆的阅读推广活动一般是由图书馆组织发起。活动开展初期可能会出现宣传不力，学生参与积极性不高、活动效果不尽如人意等问题。因此，图书馆联系了包括教务处、教保处、宣传处、院报编辑部等职能部门的有关人员，反复、多次沟通、游说，让馆外人士参与进来，广泛征求读者的意见与建议，最终给读书月活动提供有力保障，使图书馆能长期地、坚持不懈地把阅读推广工作做下去。另外，在教师节、毕业季等重要时期也可以有针对性地开展阅读推广活动。
2.2 内容的创新性
军校大学生网络技术好，计算机基础扎实，信息来源广泛，传统的阅读推广活动形式很难再吸引住他们的目光。要想保证阅读推广活动抓人眼球，就必须在活动形式及内容上多花苦工，活动方案要多次、反复推敲，不断创新，最终形成方案。其中，“真人图书馆”是一个全新的尝试，这项活动最早起源于丹麦，很快在世界各国图书馆界广泛推广开来。 2013年，空军航空大学图书馆读书节首次在全军推出了真人图书馆活动，引起了强烈反响。这也给我院图书馆开展阅读推广活动带来了启示。 我馆已连续两届在读书月期间开展“ 在星空下集结”、“夯实理想信念，铸就精彩人生”真人图书馆活动2016年读书月我馆将当下最火的真人秀节目“奔跑吧，兄弟！”与图书馆的信息检索知识竞赛创意融合，开展了“奔跑吧，战友！” 信息检索知识挑战赛，学员们踊跃报名参赛，将读书月活动推向了高潮。 2017年读书月延续经典，“奔跑吧，战友！”活动成为整个读书月的压轴活动，获得学员一致好评！ 今年读书月借助央视“中国诗词大会”的东风，与地方数据公司合作，面向全院读者开展“线上诗词大会”，更是一次借助新媒体手段开展阅读推广的有益尝试。
2.3 渠道的多元性
传播力决定影响力，开展阅读推广活动的平台和渠道可以多元化，采用线上+线下的全媒体营销宣传。所谓线上，指的是图书馆利用公众微信号、图书馆主页以及参与部门的微信群、朋友圈及时发布相关信息，为活动进行宣传、造势。在利用新媒体进行宣传的同时，对线下传统的宣传模式如展板、海报、宣传栏、宣传单、电子屏等也依然沿用。利用线上线下两条通道的复合力量大力宣传读书月系列活动的内容，扩大了该项活动在校园内的影响范围，收到了更好的效果。 图书馆开设微信公众平台一方面是为了更好地提供信息服务，另一方面也要突出微信公众号对于推广阅读的职能和作用。我馆于2015年4月13日开通微信公众号“雪莲微图”，利用了多种阅读载体， 如文字、图片、动画、视频等，推出了关于我们常见问题读书月等板块。截止目前，我院图书馆微信公众号“雪莲微图”共有2100多名粉丝，共发布240期消息，每期2～3篇推送文章。最高阅览量过万。借助公众微信号等新媒体手段，其优势突出，基本不受时间和地点的约束，也更易被年轻的学员所接受并参与进来，影响范围广、不受限制，效果明显。
2.4反馈的价值性
图书馆开展的阅读推广活动，效果如何，有哪些不足，如何改進，都需要从各方反馈的信息中去了解、总结。信息的反馈实际上就是读者与图书馆的“灵魂上”的交流。 信息反馈主要有通三种渠道：一是通过图书馆主页的读者留言板块，读者会给图书馆提出一些有建设性的意见和建议； 二是读者可以关注在图书馆微信公众号雪莲微图后在后台留言上或者是定期参与图书馆问卷调查或：三是在活动结束后，组织学员开展读者座谈会，让学员们畅谈自己参与我们活动感受，倾听他们的心声，掌握他们对活动开展的喜好。 通过收集反馈信息，图书馆内部组织反思会，分析活动举办过程中的缺点与不足，及时总结经验，调整方向，确定今后阅读推广活动的规划和具体方案，尽量朝他们感兴趣的活动方式靠拢，促使阅读推广长期地、有效地开展下去。
3 结语
阅读推广服务是军校图书馆传统职能的延伸，而新媒体形式的出现，读者用户的阅读形式发生了很大的变化。军校图书馆文职人员作为阅读推广的主导者，我们要有清醒的头脑，充分面对和利用新媒体给我们带来的机遇和挑战，对阅读推广服务的渠道和方式不断改进和调整，主动走出去，虚心、听取读者的意见与建议，切实了解和掌握读者需求从而吸引更多读者，更好地做好新媒体环境下的阅读推广工作。另一方面，通过开展阅读推广活动，可以让更多馆员参与并主导活动开展，有利于提高专业技能和服务精神。总的说来，将阅读推广与图书馆建设发展有机结合，最终将取得图书馆提升服务水平、读者享受阅读乐趣的双赢效果。
参考文献
[1] 曾红燕.高校图书馆阅读推广活动探析——以中国民航飞行学院图书馆为例[J].图书馆工作研究，2015（13）：72-73.
关键词 新媒体 军校图书馆 阅读推广 读书月
1 阅读推广的工作实践
2012年我院图书馆新馆落成，图书馆以全新的面貌迎接全院读者。2013年，我院图书馆以4€Y？3世界读书日为契机，开展了品味文化，快乐阅读的读书月活动。利用海报、宣传单、展板、电子屏等方式宣传读书月活动，正式拉开了我院为期一个月的阅读推广活动的序幕。此后每年，我院图书馆均围绕“世界读书日” 这一主旨，开展系列活动，不断拓展形式及丰富内容。
1.1阅读推广活动的内容及形式
2013年以来，我院每年读书月主题不一（见表1），目前已连续开展了5年。军校图书馆阅读推广活动的主题应该把阅读推广活动目标与军校校园文化建设紧密结合，打造具有品牌特色的院校特色的校园文化，强化学员对校园文化氛围的感知。我馆主要开展的活动主要分为固定项目和创新项目。其中固定项目有军校学员喜闻乐见的“阅读之星”评选、超期免罚款、图书推介、书展、图书期刊免费赠送等； 而创新项目根据当年主题而开展2～3项，如真人图书馆、读书征文、知家讲座、摄影作品或微视频征集及展览等。2014年读书月我馆开展了真人图书馆“在星空下集结”； 2015年读书月开展了“朝花夕拾故纸印记”老广告画展及开通了图书馆公众微信号“雪莲微图”； 2016年、2017年连续两年开展“奔跑吧，战友”检索信息检索知识挑战赛。
1.2阅读推广活动的筹划与宣传
面對新媒体环境下的军校学员，阅读推广活动必须与信息技术发展相适应，以多种媒介作为辅助工具，营造浓厚的校园文化氛围吸引他们广泛参与。我院图书馆在开展阅读推广活动前精心筹划、多方协调、大力宣传，力求活动影响效果最大化，传达全民阅读活动主题和世界读书日宗旨。
在活动过程中，图书馆不断探索合作方式，与教务处、教保处、宣传处、院报编辑部及多个学员社团合作， 扩大了参与群和受益面。在组织实施上，图书馆成立了跨部门的筹划活动小组，由信息服务中心牵头，技术部和编目部协助，成员来自信息服务中心、参考咨询部、编目部、技术部等。活动小组分别承担活动筹划、文件草拟、活动布展、海报张贴、网页设计制作、对外联络协调、最终评审、评奖、总结等工作。在实施过程中各部门成员通力合作，各司其职。 在宣传渠道上，充分挖掘馆内馆外、院内院外途径，除了发放宣传单、布置展板和张贴海报等传统手段，还利用 Led屏、专题网页以及微信公众号等新媒体，有针对性地开展宣传推广，全方位多角度地面向全院读者进行活动宣传。在活动宣传上，独具匠心地设计了活动的海报和展板， 也利用雪莲微图微信公众号转发、点赞、抽奖等形式在院内外也产生了广泛影响， 引起了一大批读者的关注。
2 军队院校图书馆开展阅读推广活动的思考及对策
2.1 推广的常态性
要想校园书香四溢，让学员爱上阅读既不是一蹴而就事情，也不是一朝一夕的事，而是要长期地、系统地把阅读推广活服务开展下去，不仅仅只是在读书日的时候把活动做得丰富、热闹。军地高校图书馆在开展阅读推广工作中的先进经验值得我们借鉴。在军校中，武汉协作区的军事经济学院图书馆已经从2008年起，连续举办九届读书月，活动受到该院院首长的大力支持及第二课堂学员自主管理委员会的广泛参与，活动丰富而新颖，是军校举办阅读推广活动的带头大哥；另外武汉大学图书馆每年举办的读书节活动，更是让同行望其项背。我院图书馆的阅读推广活动一般是由图书馆组织发起。活动开展初期可能会出现宣传不力，学生参与积极性不高、活动效果不尽如人意等问题。因此，图书馆联系了包括教务处、教保处、宣传处、院报编辑部等职能部门的有关人员，反复、多次沟通、游说，让馆外人士参与进来，广泛征求读者的意见与建议，最终给读书月活动提供有力保障，使图书馆能长期地、坚持不懈地把阅读推广工作做下去。另外，在教师节、毕业季等重要时期也可以有针对性地开展阅读推广活动。
2.2 内容的创新性
军校大学生网络技术好，计算机基础扎实，信息来源广泛，传统的阅读推广活动形式很难再吸引住他们的目光。要想保证阅读推广活动抓人眼球，就必须在活动形式及内容上多花苦工，活动方案要多次、反复推敲，不断创新，最终形成方案。其中，“真人图书馆”是一个全新的尝试，这项活动最早起源于丹麦，很快在世界各国图书馆界广泛推广开来。 2013年，空军航空大学图书馆读书节首次在全军推出了真人图书馆活动，引起了强烈反响。这也给我院图书馆开展阅读推广活动带来了启示。 我馆已连续两届在读书月期间开展“ 在星空下集结”、“夯实理想信念，铸就精彩人生”真人图书馆活动2016年读书月我馆将当下最火的真人秀节目“奔跑吧，兄弟！”与图书馆的信息检索知识竞赛创意融合，开展了“奔跑吧，战友！” 信息检索知识挑战赛，学员们踊跃报名参赛，将读书月活动推向了高潮。 2017年读书月延续经典，“奔跑吧，战友！”活动成为整个读书月的压轴活动，获得学员一致好评！ 今年读书月借助央视“中国诗词大会”的东风，与地方数据公司合作，面向全院读者开展“线上诗词大会”，更是一次借助新媒体手段开展阅读推广的有益尝试。
2.3 渠道的多元性
传播力决定影响力，开展阅读推广活动的平台和渠道可以多元化，采用线上+线下的全媒体营销宣传。所谓线上，指的是图书馆利用公众微信号、图书馆主页以及参与部门的微信群、朋友圈及时发布相关信息，为活动进行宣传、造势。在利用新媒体进行宣传的同时，对线下传统的宣传模式如展板、海报、宣传栏、宣传单、电子屏等也依然沿用。利用线上线下两条通道的复合力量大力宣传读书月系列活动的内容，扩大了该项活动在校园内的影响范围，收到了更好的效果。 图书馆开设微信公众平台一方面是为了更好地提供信息服务，另一方面也要突出微信公众号对于推广阅读的职能和作用。我馆于2015年4月13日开通微信公众号“雪莲微图”，利用了多种阅读载体， 如文字、图片、动画、视频等，推出了关于我们常见问题读书月等板块。截止目前，我院图书馆微信公众号“雪莲微图”共有2100多名粉丝，共发布240期消息，每期2～3篇推送文章。最高阅览量过万。借助公众微信号等新媒体手段，其优势突出，基本不受时间和地点的约束，也更易被年轻的学员所接受并参与进来，影响范围广、不受限制，效果明显。
2.4反馈的价值性
图书馆开展的阅读推广活动，效果如何，有哪些不足，如何改進，都需要从各方反馈的信息中去了解、总结。信息的反馈实际上就是读者与图书馆的“灵魂上”的交流。 信息反馈主要有通三种渠道：一是通过图书馆主页的读者留言板块，读者会给图书馆提出一些有建设性的意见和建议； 二是读者可以关注在图书馆微信公众号雪莲微图后在后台留言上或者是定期参与图书馆问卷调查或：三是在活动结束后，组织学员开展读者座谈会，让学员们畅谈自己参与我们活动感受，倾听他们的心声，掌握他们对活动开展的喜好。 通过收集反馈信息，图书馆内部组织反思会，分析活动举办过程中的缺点与不足，及时总结经验，调整方向，确定今后阅读推广活动的规划和具体方案，尽量朝他们感兴趣的活动方式靠拢，促使阅读推广长期地、有效地开展下去。
3 结语
阅读推广服务是军校图书馆传统职能的延伸，而新媒体形式的出现，读者用户的阅读形式发生了很大的变化。军校图书馆文职人员作为阅读推广的主导者，我们要有清醒的头脑，充分面对和利用新媒体给我们带来的机遇和挑战，对阅读推广服务的渠道和方式不断改进和调整，主动走出去，虚心、听取读者的意见与建议，切实了解和掌握读者需求从而吸引更多读者，更好地做好新媒体环境下的阅读推广工作。另一方面，通过开展阅读推广活动，可以让更多馆员参与并主导活动开展，有利于提高专业技能和服务精神。总的说来，将阅读推广与图书馆建设发展有机结合，最终将取得图书馆提升服务水平、读者享受阅读乐趣的双赢效果。
参考文献
[1] 曾红燕.高校图书馆阅读推广活动探析——以中国民航飞行学院图书馆为例[J].图书馆工作研究，2015（13）：72-73.