初中化学“实验活动”分层教学的实施策略

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《全日制义务教育化学课程标准》(2011年版)增加了学生必做的实验活动。如何有效地运用分层手段开展"实验活动"教学活动呢?文章以"人教版"《化学》九年级第七单元实验活动3"燃烧的条件"的教学设计与课堂实施为例,谈谈新课改背景下"实验活动"教学的分层实施策略。
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