浅谈思想政治工作要处理的几种关系

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  思想政治工作是做人的工作的,而随着市场经济的不断发展国企改革的不断深入,一些不良社会风气和思潮都或多或少的影响着我们干部职工,导致人们的思想状况比以往任何一个时期更复杂,这种思想政治工作对象的复杂性,也就决定了当前思想政治工作的复杂性和多样性。难怪不少思想政治工作者都有一个共识,那就是现在的思想政治工作难做。思想政治工作固然有其难做之处,但笔者认为,若能正确处理好以下几方面的关系,思想政治工作完全可以化难为易,收到事半功倍的效果。
  一、教育和自我教育的关系
  众所周知,自行车的前轮是方向轮,起着引导和把握方向的作用,后轮是驱动轮,起着源源不断地为前轮提供前进动力的作用。在思想政治工作中,教育和自我教育就如同是自行车的前轮和后轮,两者是相辅相成,因此要想做好思想政治工作,教育者在教育别人的同时应不忘进行自我教育,不断补充新鲜知识,深入地进行理性思考,并以身作则、率先垂范,用自己的人格力量来激励和感召职工,才能使两者相得益彰,在工作中左右逢源。相反如果思想政治工作者只把教育别人当作己任,以教育者自居,而忽视了自我教育,势必会造成对某些思想认识一知半解,仅仅停留在感性认识的层面上,不难想象,这样去做思想政治工作,不仅会使思想政治工作的效果大打折扣,更会使人产生厌恶甚至逆反心理。
  二、集中教育与个别教育的关系
  正如人的十指不一样齐,干部职工的思想也是千差万别的。诚然,集中教育可以使干部职工的思想迅速统一,形成共识,消除思想认识上的误区,但无论我们的宣传教育多么广泛,总会有个别职工存有这样、那样的思想问题,而一个企业的思想问题往往也就集中在这极少数后进职工身上,这就要求我们的思想政治工作者及时靠上去,因人而异、因事而异,开展专题研讨,进行有针对性的个别教育,为其解疑释惑,疏通思想,避免极少数乱了大多数。
  三、解决思想问题与解决实际问题的关系
  职工的思想问题和矛盾绝对不是孤立存在的,在很大情况下职工存在的思想问题,或者是由于具体事情所引发的情绪抵触,或者是由于理论与实际的反差太大、思想上的一时想不通,在这种情况下,试想如果思想政治工作者只讲道理、空乏说教,而不见诸于行动,势必会给人一种站着说话不腰疼的感觉,最终的结果只会招人烦,这时只有把解决思想问题同解决实际问题结合起来,既讲道理又办实事、既以理服人又以情感人,才是最根本的、最有说服力的,解决好了实际问题,思想问题往往也就迎刃而解、一通百通。
  四、继承和创新的关系
  继承和创新不是相互对立的,而是相辅相成、辨证统一的。一方面,我们积累了许多思想政治工作好的做法和成功经验,如分类施教、身体力行、启发诱导等等,另一方面,我们也应看到,在改革发展的今天,思想政治工作面临着许多前所未有的新情况、新问题,存在着一些不适应新形势的方面,新的形势要求思想政治工作不能再因循守旧、墨守成规,而应在继承和借鉴优良的传统经验的基础上,针对新形势下出现的新问题、新变化,大胆改革与时代不相适宜的老思路、老做法。当然,继承不是照搬、创新不是,而应紧跟形势、贴近现实,使思想政治工作更容易深入人心。
  五、超前预防与事后处理的关系
  要增强工作的针对性,减少盲目性,思想政治工作者就应摆正超前预防与事后处理的关系,因为职工的思想问题与矛盾绝不是空穴来风,而是又规律可循的,它在很大情况下是与其切身利益密切相关的,诸如奖金分配、岗位变动、职务升降、家庭生活、人际关系等等,要做到超前预防,就要经常深入基层、深入职工,结合政策调整和职工的实际利益,从职工的认识、情感、心理出发,对可能出现的思想问题和矛盾,做到心中有数,便于掌握主动权,超前引导,把思想问题与矛盾消灭在萌芽状态,防微杜渐,有效地防范问题的发生,而不应一味地等到问题与矛盾出了,才来做思想工作。
  六、内容与形式的关系
  思想政治工作者不应单纯地为思想政治工作而思想政治工作,这样容易造成许多华而不实的形式主义,导致本末倒置。大家都知道,内容是思想政治工作的工具,是做好思想政治工作的基础,形式是思想政治工作的途径,是提高思想政治工作效果的保证。思想政治工作是做人的工作的,而人是千差万别的,这就决定了“一个方子不能治多种病”,仅仅满足于开开会、看看录象、做做报告是远远不够的,而应树立“一把钥匙开一把锁”的观念,讲究形式多样、方法灵活,要在对党的方针、政策正确理解、准确把握的基础上,用职工喜闻乐见、入心入脑、灵活的形式来启发和引导职工,这就会受到事半功倍的效果。
  七、宣传说教与调查研究的关系
  既然思想政治工作是做人的工作的,这就要求思想政治工作者应经常深入基层、深入职工、深入生活,搞好调查研究,及时掌握职工的思想动态。如果不这样,而是一味地“宣传说教”,势必会造成思想工作与职工思想实际的脱节,引起职工的反感和厌烦,自己觉得做了不少工作,但效果却不明显,甚至还会造成副作用。
  八、积极性与灵活性
  为了调动思想政治工作者的积极性,各级党组织都制定了许多制度与考核措施,诚然,思想政治工作制度的规范化、检查考核的标准化,可以推动思想政治工作的发展,但如果这些仅仅写在文件上、說在嘴边上、摆在表面上,即使再规范、标准的结果也只能是“聋子的耳朵---摆设”,更何况有些过多、过滥的指标不讲实际,缺乏灵活性,使指标成为一些人为的死杠杠,既难以把握、又难以体现真实效果,不仅不会激发积极性,反而会挫伤他们的积极性,同时容易误导基层片面追求数量、放弃质量和实效,为了完成任务,他们往往只重数量、不重质量,忽视了思想政治工作的过程、针对性和实效性,这在一定程度上助长了弄虚作假的歪风邪气,反而不利于思想政治工作的健康发展。
  九、单向教育与双向参与的关系
  现在的思想政治工作,基本上还是一种自上而下、老面孔的“我讲你听”的单向教育,教育者高高在上、超然事外,这种教育方式很难达到心灵上、思想上、感情上的沟通,结果也往往是事与愿违。从职工要求得到尊重的前提出发,思想政治工作应多采取双向参与的方式,如多采取小范围的、面对面的谈心交流、平等讨论、示范引导、现身说法、排忧解难的工作方法;多开展一些富有情趣的、参与面广的文体活动、读书活动和各种创建活动,寓教于文、寓教于乐;多采用谈心式、启发式、交流式的语言艺术,使职工从感情上易于接受。
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