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《义务教育数学课程标准（2011年版）》中课程目标由原来的“双基”提升为“四基”,增加了基本思想和基本活动经验,要求教学中能达成这两个重要目标.高三第一轮复习课中,教师经常会选取一些经典的高考题作为例题,解题方法方面往往注重通性通法.下面以高三复习时的一道例题为例谈谈高三的解题教学.
数学解题应注重通性通法
【摘 要】
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《义务教育数学课程标准（2011年版）》中课程目标由原来的“双基”提升为“四基”,增加了基本思想和基本活动经验,要求教学中能达成这两个重要目标.高三第一轮复习课中,教师经常
【机 构】
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江苏省睢宁高级中学南校
【出 处】
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中学数学（高中版）上半月
【发表日期】
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2017年8期
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