【摘 要】
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<正>在小学数学教学中教师要培养学生数学阅读的意识,努力渗透数学阅读的方法,让他们在阅读中丰厚感知,在阅读中开启智慧之窗,从而让数学学习更富灵性,让数学课堂闪烁着智慧
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<正>在小学数学教学中教师要培养学生数学阅读的意识,努力渗透数学阅读的方法,让他们在阅读中丰厚感知,在阅读中开启智慧之窗,从而让数学学习更富灵性,让数学课堂闪烁着智慧的光芒。同时,教师还应该深度解读教材文本的编写意图,着力挖掘教材中可阅读的内容,让其与教学内容紧密地整合起来,并设计必要的情境让数学知识内容更加丰富,更具可读
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