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数学课堂要有意识培养学生感知、内化、处理、运用这些信息的能力,切实提高学生的信息素养.
从“走马观花”到“品味花香”——追寻数学与学生信息素养的有效融合
【摘 要】
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数学课堂要有意识培养学生感知、内化、处理、运用这些信息的能力,切实提高学生的信息素养.
【出 处】
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世界华商经济年鉴·科学教育家
【发表日期】
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2008年13期
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