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随着我国高校对创新创业教育的重视,从现代职业教育发展规律、提升高职院校创新创业教育的实效性等角度来看协同育人的高职创新创业人才培养具有重要意义。为推进政府、行业、企业共同参与高职院校人才培养全过程,高校应从双创教育教学体系、教学模式和平台资源三方面入手构建"三化同步"的人才培养路径,实现协同育人的目标。