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尝试将文言文的学习和周记的练笔相结合,分阶段用文言文来写周记。通过分类法、结构法、循序渐进地指导学生写文言周记。帮助学生熟练掌握及运用常见文言实词和虚词,同时也兼顾学生勤于练笔的习惯养成。化解难度,平添趣味,慢慢培养学生的文言文语感。
一树生花——用阶梯写作,培养学生的文言文语感
【摘 要】
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尝试将文言文的学习和周记的练笔相结合,分阶段用文言文来写周记。通过分类法、结构法、循序渐进地指导学生写文言周记。帮助学生熟练掌握及运用常见文言实词和虚词,同时也兼
【机 构】
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广东省东莞市南城阳光实验中学,523000
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年36期
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