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学生阅读能力的培养，必须坚持学生为主体的原则，尊重学生的主体地位，通过必要的语文阅读训练，让学生在阅读感悟中有效提高阅读能力。
在品味与感悟中培养初中生的阅读能力
【摘 要】
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学生阅读能力的培养，必须坚持学生为主体的原则，尊重学生的主体地位，通过必要的语文阅读训练，让学生在阅读感悟中有效提高阅读能力。
【机 构】
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简阳市坛罐乡九年义务教育学校
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2016年01X期
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