微探网络思政教育背景下高职院校辅导员职业素养

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本文从网络思政教育的时代背景下高职院校辅导员工作的难点进行入手分析,阐述高职院校学生管理方面问题、相关理论素养和网络平台技术限制、网络技术革新带来挑战以及部分辅导员处于职业"倦怠期"四部分;再具体分析高职院校辅导员职业素养进一步提升的意义,包括改变传统的工作方式和工作思维,与时俱进、攻克互联网技术上的薄弱环节,促进校企合作和提升网络知识素养,充分"驾驭"网络思政教育三方面;最后提出关于提升高职院校辅导员职业素养的思考.以期使得相关人士深入探析网络思政教育背景下高职院校辅导员的职业素养.
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