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教师在工作中的呼吸与自然呼吸有所不同，它是一种有科学依据，有控制意识，需要经过训练才能掌握的呼吸方法。只有经过系统的科学训练，才能获取发声时的高位置深气息，同时身体各腔体协调地发挥共鸣作用，才能让教师的嗓音永保青春。
教师的嗓音训练浅析
【摘 要】
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教师在工作中的呼吸与自然呼吸有所不同，它是一种有科学依据，有控制意识，需要经过训练才能掌握的呼吸方法。只有经过系统的科学训练，才能获取发声时的高位置深气息，同时身体各腔体
【机 构】
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萍乡高等专科学校,萍乡市安源区教委
【出 处】
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萍乡高等专科学校学报
【发表日期】
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2010年1期
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