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从2010年9月开始,重庆进行了高中新课程实验。“这是一次跟以往各次课改都完全不同的大变革,它将给中学教育、高考制度带来深远的影响。”新课程改革成功与否,教师起着关键性作用。为保障新课程的顺利实施,更为了每一位学生的发展,教师必须要转换角色。因此,我们必须要对新型教师的角色加以重新定位。
新课程背景下教师角色定位
【摘 要】
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从2010年9月开始,重庆进行了高中新课程实验。“这是一次跟以往各次课改都完全不同的大变革,它将给中学教育、高考制度带来深远的影响。”新课程改革成功与否,教师起着关键性
【机 构】
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重庆市江北区字水中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2019年39期
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