论文部分内容阅读
一忌死抱老皇历不放当前科技日益发达,市场情况瞬息万变,要想在风起云涌的商潮中寻得先机,就必须不断汲取新的知识,更新思想观念,取人之长,补己之短,而不能墨守陈规,因循守旧.
农民闯市场四忌
【摘 要】
：
一忌死抱老皇历不放当前科技日益发达,市场情况瞬息万变,要想在风起云涌的商潮中寻得先机,就必须不断汲取新的知识,更新思想观念,取人之长,补己之短,而不能墨守陈规,因循守旧
【出 处】
：
农村百事通
【发表日期】
：
2001年10期
其他文献
在新的世纪里,缩小过大的收入差距,实现共同富裕,对于实现中华民族的全面振兴崛起,具有重大战略意义.邓小平同志关于共同富裕的理论包括:(1)共同富裕的基础:大力发展生产力;(
本文从激发求知欲、激发好奇心、激发探究电工现象、激发操作欲望、引导学生知识迁移五方面探析在《电工工艺》教学中如何激发培养学生的学习兴趣。
昨天发生的,到今天即已成为历史.成为历史的,有些将被长久封存,淡出记忆;有些则载入史册或口耳相传,以其启迪意义或潜在影响作用于今天乃至明天,供人们理论、分析、总结、反
摘要: 本文在分析“学习共同体”概念的基础上,根据我国高职教育的特征和目前高职教学和教改的具体情况,介绍笔者在教学活动中实践学习共同体理念的体会和认识。 关键词:高职院校;学习共同体;实践 学习共同体源于“学习型组织”,它是人类步入信息社会以后对学校教育理念的一项大的变革。日本著名教育学家佐藤学教授将21世纪的学校设定为“学习共同体学校”,认为“学校是学生共同学习成长,教师作为专家相互学习
摘 要：钢琴课是幼儿教育专业学生的必修课，教师在钢琴教学中要注意挖掘美的因素，充分发挥美在钢琴教学中的作用，让学生完成从感知美、理解美到表现美、创造美的能力提升，不仅对作品有更深入的理解，而且有更丰富的情感体验，更高水平的艺术修养、审美能力和创造能力。本文根据幼儿教育专业传统的钢琴课教学偏重于“训练”，教学过程中传授和灌输多，与学生交流和互动少的现状。提出钢琴教学要注意通过挖掘美的因素，以美为诱因