【摘 要】
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在语言教学活动中,提问是教师与幼儿之间最直接、最常用的一种交流方式。教育改革不断深入,我们要将更新的教育观念落实到教育行为上,给孩子创设一个他们想说、敢说、喜欢说
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在语言教学活动中,提问是教师与幼儿之间最直接、最常用的一种交流方式。教育改革不断深入,我们要将更新的教育观念落实到教育行为上,给孩子创设一个他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。往往在语言教学活动中提问有效性不高的问题,是制约语言活动效果及幼儿思维发展的主要因素。而课堂提问是传授知识的必要手段,是训练思维的有效途径,是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的教学技能,所以如何促使幼儿思维的多样性、独特性和变通性,提问是其中的关键所在。
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