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面向卓越工程师教育培养的特点，对当前课程考核机制存在的问题进行了分析，并提出了一种专业课程耦合考核机制，将学生纳入考核主体，提高学生自主意识，同时建立过程表现与期末考试相互耦合的考评方法，进一步增强学生的主观能珈胜，促进人才培养质量的提升。
面向卓越工程师培养的一种专业课程耦合考核机制探索
【摘 要】
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面向卓越工程师教育培养的特点，对当前课程考核机制存在的问题进行了分析，并提出了一种专业课程耦合考核机制，将学生纳入考核主体，提高学生自主意识，同时建立过程表现与期末考试相
【机 构】
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重庆交通大学机电与车辆工程学院
【出 处】
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人力资源管理
【发表日期】
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2017年8期
【基金项目】
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重庆市高等教育教学改革研究项目.项目名称：基于OBE-CD10的机械工程专业卓越工程师教育课程体系构建研究.项目编号：163068.
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