【摘 要】
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高等院校思想政治课是针对大学生进行的更加完整且系统化的马克思主义教育,同时也可以理解为是针对大学生进行的信仰教育。但是,经教育者研究发现,在高等院校的思想政治课程
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高等院校思想政治课是针对大学生进行的更加完整且系统化的马克思主义教育,同时也可以理解为是针对大学生进行的信仰教育。但是,经教育者研究发现,在高等院校的思想政治课程内容中,存在着一些影响教师教学成果的不利因素,其中思想政治课程内容的交叉重复便是不利因素之一。针对这些不利因素,笔者认为,高等院校思政教师应当加强彼此之间,教学方法的沟通以及针对课程内容的讨论研究,并提出新型的教学方法来加强课程内容教学的整体性,从而使学生的学习成果达到教师预期的教学目标。
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