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绘本起源于西方,是国际公认的最适合幼儿阅读的图书。它以图文并茂的形式吸引儿童的眼球,具有一定的艺术性、教育性、趣味性。从审美、认知、人格提升等方面促进幼儿发展。在培智学校语文课堂中开始有系统性的绘本教学,本文旨在通过实践总结形成几点绘本教学具体可操作的策略。
特殊儿童绘本教学策略研究
【摘 要】
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绘本起源于西方,是国际公认的最适合幼儿阅读的图书。它以图文并茂的形式吸引儿童的眼球,具有一定的艺术性、教育性、趣味性。从审美、认知、人格提升等方面促进幼儿发展。在培智学校语文课堂中开始有系统性的绘本教学,本文旨在通过实践总结形成几点绘本教学具体可操作的策略。
【机 构】
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南京市育智学校
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年32期
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